Совещание по вопросам развития регионального инклюзивного пространства в базовой профессиональной образовательной организации

25 августа 2017 года в рамках программы пребывания заместителя директора Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России Сергея Александровича Картошкина в ОГБПОУ «Смоленский педагогический колледж» - базовой профессиональной образовательной организации Смоленской области, - прошло совещание по вопросам развития инклюзивного пространства региона.
В совещании принимали участие заместитель начальника Департамента Смоленской области по образованию и науке Д.С. Хнычева, начальник отдела профессионального образования Департамента Смоленской области по образованию и науке А.А. Иванова, директора ПОО, в которых обучаются лица с инвалидностью и ОВЗ.
Директор ОГБПОУ «Смоленский педагогический колледж» Н.Л. Полторацкая в сопровождении специалистов, ответственных за создание доступной среды, провела экскурсию по БПОО с целью показа условий доступности профессиональных образовательных услуг для лиц с инвалидностью и ОВЗ разных нозологий. В ходе экскурсии С.А. Картошкин дал пояснения по проблематике абилитации и интеграции особых обучающихся.
Далее были обсуждены актуальные направления деятельности БПОО, проблематика обучения и трудоустройства выпускников с инвалидностью и ОВЗ в частности, в рамках развития международного конкурсного движения «Абилимпикс». Представители Департамента Смоленской области по образованию и науке подчеркнули готовность оперативного содействия БПОО в проведении комплексных и тематических мониторинговых опросов образовательных организаций области.
Директора профессиональных образовательных организаций ознакомились со списком специального оборудования и учебной литературы, которые БПОО готова предоставить в аренду при соответствующем запросе.
С.А. Картошкин высоко оценил и поблагодарил за проделанную работу специалистов БПОО Смоленской области, уточнил механизмы построения целевых и задачных ориентиров деятельности БПОО и ее партнеров в контексте актуальных трактовок проектного менеджмента.